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“阳光少年”们的灿烂笑脸,是这个冬日最温暖的风景

 时间:2018-11-29 20:14来源:微观上海

微观上海 www.winshanghai.com 11月24日上午,解放日报·上观新闻第九期的“小读者开放日”如期开课。

古色古香的解放日报社大院迎来了一群充满活力的阳光少年。这一期的主题正是教小朋友们如何将体育和写作相结合,让体育运动也成为写作很好的素材。

所以,报名参加这期“小读者开放日”的小朋友大多是运动健将,充满活力。而且本期人数较多,近60位小朋友和家长们走进了报社,这也是我们“小读者开放日”最热闹的一期。

小朋友和家长们首先参观了解放日报社大院,大家都对这栋优秀历史保护建筑充满好奇,更对它如今中西合璧的设计赞叹不已。

院子里陈列的老式报纸压板机也激发了小朋友们浓厚的兴趣,在报社记者的讲解下,孩子们第一次知道了“原来报纸是这样生产出来的!”。

随后,大家来到解放日报社的报史长廊。孩子们可能现在对解放日报并不了解,但他们一边仔细聆听着报社记者的讲解,一边争先恐后的看着橱窗里展出的一些手稿和物件。

或许正是从这天开始,这张报纸的“前世今生”在孩子们的心中又多了一份记忆。

报史长廊参观结束后,小朋友和家长们还参观了位于解放日报社A楼2楼的“大师在上海”第三季《郁郁乎文哉——陈从周百年诞辰致敬展》。

所有的参观项目让小朋友和家长们意犹未尽,家长们纷纷表示“能在周末带孩子来参观这么美的报社和展览,感受历史和文化的积淀,真是没有白来。”

不过,本期的“小读者开放日”重头戏还在后面。

参观结束,小朋友们满怀期待地在会议室就坐,第九期小读者开放日正式开课,本期主讲人是解放日报·上观新闻城事频道“运动+”栏目主编陈华老师。

陈华老师首先分享了自己17年的体育记者生涯,告诉小朋友们成为一名体育记者需要具备哪些素质。

接着,陈华老师让小朋友们选择一项自己喜欢的体育运动,引导小朋友们如何去观察和描写这项运动,以及运动带给内心的一些感受,从而写好一篇运动项目的作文。

在互动交流环节,陈华老师和小朋友们分享“其实,体育就是人生”。体育精神不仅体现在赛场上,同样体育精神也是乐观面对生活的人生精神。

陈华老师希望小朋友们通过今天的交流,能够更加热爱体育,并能够更加勇敢的表达自己,真正做到快乐运动、快乐写作。

活动结束后,按照我们开放日活动惯例,小朋友们还有一项小任务,写一篇与当天活动有观的随笔短文。

截止发稿前,我们的后台收到了很多小读者的作品。工作人员从中挑选了两篇优秀习作请大家共同欣赏。

 

《解放日报“小读者开放日”活动有感》

——向阳小学 陆琪文——

在一个阳光灿烂的上午,我和班级里的小伙伴们来到了历史悠久的《解放日报》报社。一进报社就看到书架上整整齐齐地陈列着一排排的书籍,仿佛进入了图书馆。在一张方形的木桌子上摆着两架绿色的台灯,我们一起聚到台灯旁。同学们有的开始写作业,有的开始拿出手机玩游戏。没一会儿便听到有人喊:“大家过来排队啦!”于是我们迅速排成两路纵队,盼望已久的参观就要正式开始了。

报社的王老师带领我们进入报社大院,王老师先介绍了中西合璧的报社大楼和大院里的一部机器——压版机,还告诉我们“解放日报”这四个字是由毛主席题词的。随后我们上了二楼,欣赏了一位名叫陈从周的设计师的作品。参观完毕后,我们来到一间宽敞明亮的会议室,会议室里有一位陈华哥哥等着我们。原来呀,他是一位体育记者,专门负责采访运动员,然后写成新闻刊登在报纸上。他介绍了写作的五个”W”和一个”H”, W 是who,when,,where,what,why和how。接下来是互动环节。先由同学们用自己的语言描述一种喜欢的运动,然后由陈华哥哥进行点评。通过这个环节让我明白了在写文章时加上细节描写和心理感想,能使文章更加形象生动。

互动结束后我们在报社大院里拍了一张集体照,和同学们道别后高兴地回家了。

 

《2018年11月24日 星期六 晴

——向阳小学 荣俊尧——

今天,阳光明媚,是个好天气。一早上,我就很兴奋。因为今天我要和小伙伴们去解放日报社参加“小读者开放日活动”啦!

一走进大门,我就被一整面墙的大书柜给“怔”住了。哇塞!这简直是太酷了!我仰着头往上看,从下到上,从左到右,一排排都整整齐齐地放着好多好多书。“在家里有一整面的书墙,然后放满它,那可是我的梦想啊!”我心想,“在这里上班的叔叔阿姨们一定都特别厉害,也特别幸福,他们每天可以来这面大书墙看书,多好啊!

等同学们到齐后,和蔼可亲的王老师带领我们穿过一条走廊,转弯后来到了一个大庭院。在宽广庭院的中央,王老师向我们详细介绍了这座建筑的“前世今生”。原来它还真是大有来头啊!它的原名叫“严同春宅”,现在是《解放日报》报社。它不仅是一座风格上中西合壁,环境优美的百年四合院建筑,而且从过去到现在,还有将来,它都是历史文化的见证和传承者。所以我们要好好保护它!

听完历史建筑的介绍,王老师继续带着我们往里走,穿过厚厚的木门,我们踏上不算太宽的转角楼梯,上了二楼的一条廊道。这里的长墙上挂着我们中国历任领导人在《解放日报》的照片和题词,橱窗里还存放着好多伟人和名人写的关于报社的珍贵手稿。同学们一边认真地听着老师的讲解,一边争先恐后地凑在橱窗的玻璃台面上仔细地看着。看完图片,我们有序地跟着王老师的步伐往前缓慢行进下楼,来到了宽敞明亮的大会室。在这里,我们遇到了著名记者陈华老师,幽默风趣的他和王老师耐心细致地告诉我们“一则新闻的诞生过程”。还教导我们小朋友们写作要素、写作技巧、采访方法、作文和记实的区别等知识。在互动交流环节,我是第一个“受访对象”,可惜我太紧张了,表现地不是很好,我有点懵了……我暗暗下决心:“我一定要好好学习、提高写作水平,以后长大也可以到报社来做记者!”

最后一个环节,是我们集体大合影。阳光下,我们每个人都笑得很开心。王老师说:我们的笑容是最阳光、最灵动的风景!那当然,因为我们是“向上、阳光”的“向阳少年”!

回家的路上,妈妈问我今天的活动有什么体会或收获,我很认真地想了会,然后说:“妈妈,我以后想当个记者,像报社里的老师一样,可以写出棒棒的报道!让世界更知道我们!我还想做个保护历史建筑的工作者,这样,这么好看的大楼就能一直被更多小朋友看到!”妈妈听完笑了起来,连声说好,还说会支持我的理想!她说:“上海很美!这里有历史与现代的结合,改革与创新的结合。她是古典文化、西洋文化和海派文化交融得最好的城市之一,我们这些新生代有责任和有义务要好好学习、强大自己,然后好好保护她、建设她!让更多的人认识她!”